{"id":437,"date":"2020-12-03T14:13:01","date_gmt":"2020-12-03T14:13:01","guid":{"rendered":"https:\/\/erea-joel-jeannot.fr\/?page_id=437"},"modified":"2021-07-07T09:42:36","modified_gmt":"2021-07-07T08:42:36","slug":"reglement-interieur","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/erea-joel-jeannot.fr\/?page_id=437","title":{"rendered":"r\u00e8glement int\u00e9rieur"},"content":{"rendered":"\t\t
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R\u00e8glement int\u00e9rieur<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Conform\u00e9ment \u00e0 la circulaire n\u00b0 2000 \u2013 106 du 11.07.2000, le r\u00e8glement int\u00e9rieur est un document \u00e0 vis\u00e9e informative et \u00e9ducative qui participe \u00e0 la formation de la citoyennet\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et facilite les rapports entre les \u00e9l\u00e8ves, les acteurs de la communaut\u00e9 \u00e9ducative et les familles. Il se veut \u00e9galement un outil de travail pour les personnels et le moyen d\u2019utiliser au mieux le Service Public d\u2019Education Nationale pour les \u00e9l\u00e8ves et leurs familles en donnant un \u00e9ventail large d\u2019informations. Il a pour objectif d\u2019\u00eatre le mode d\u2019emploi de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>

Pr\u00e9sent\u00e9 et approuv\u00e9 par le Conseil d\u2019Administration, il doit \u00eatre respect\u00e9 par tous. Le personnel de l\u2019\u00e9tablissement doit veiller quotidiennement \u00e0 son application dans l\u2019int\u00e9r\u00eat de la communaut\u00e9 sans interpr\u00e9tation personnelle.<\/p>

PR\u00c9AMBULE<\/b>
Le r\u00e8glement int\u00e9rieur fixe les droits et les obligations qui s\u2019appliquent aux \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 tous les membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative (familles et personnels). Il a pour fondement, d\u2019une part le respect des valeurs et des principes sp\u00e9cifiques au service public d\u2019Education Nationale que chacun doit respecter dans l\u2019\u00e9tablissement\u00a0; et d\u2019autre part, le respect des droits de l\u2019enfant institu\u00e9s par la Convention Internationale du 20\/11\/1989, ratifi\u00e9e par la France\u00a0:
\u2022 la gratuit\u00e9 de l\u2019enseignement (les fournitures sont \u00e0 la charge des familles)\u00a0;
\u2022 la la\u00efcit\u00e9 et la neutralit\u00e9 politique, id\u00e9ologique et religieuse\u00a0;
\u2022 le travail scolaire, l\u2019assiduit\u00e9 et la ponctualit\u00e9
\u2022 le devoir de tol\u00e9rance et de respect d\u2019autrui dans sa personne et ses convictions\u00a0;
\u2022 l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances et de traitement entre filles et gar\u00e7ons\u00a0;
\u2022 la protection contre toute forme de violence\u00a0;
\u2022 le respect mutuel entre adultes et \u00e9l\u00e8ves\u00a0;
\u2022 le respect des \u00e9l\u00e8ves entre eux.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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I \u2013 L\u2019ORGANISATION ET LE FONCTIONNEMENT DE L\u2019\u00c9TABLISSEMENT<\/strong><\/span><\/p>

A \u2013 LES REGLES DE VIE<\/strong><\/b><\/span>
<\/b><\/p>

Article 1 \u2013 Les horaires d\u2019ouverture de l\u2019\u00e9tablissement<\/strong><\/b>\u00a0:<\/span>
Ouverture\u00a0le lundi \u00e0 partir de 7h 30<\/span>
Fermeture le vendredi \u00e0 16h 30
Article 2 \u2013 Les horaires de cours<\/strong><\/b>\u00a0:<\/span>
Les usagers doivent respecter les horaires fix\u00e9s pour les cours et les r\u00e9cr\u00e9ations qui s\u2019organisent comme suit\u00a0:
Matin<\/strong><\/b>\u00a0:<\/span>
M1 8h00 – 8h55<\/span>
M2 8h55 – 9h50<\/span>
R\u00e9cr\u00e9ation\u00a0: …9h50 – 10h05
<\/em><\/i>M3 10h05 – 11h00<\/span>
M4 11h00 – 11h55<\/span>
Repas et r\u00e9cr\u00e9ation\u00a0: …<\/em><\/i>11h55 – 13h05<\/em><\/i>
Apr\u00e8s-midi<\/strong><\/b>\u00a0:<\/span>
AM1 13h05 – 14h00<\/span>
AM2 14h00 – 14h55<\/span>
R\u00e9cr\u00e9ation\u00a0: …14h55 – 15h10
<\/em><\/i>AM3 15h10 – 16h05<\/span>
AM4 16h05 – 17h00
– Les horaires des repas\u00a0:<\/strong><\/b><\/span>
Petit d\u00e9jeuner : …7h00 \u2013 7h45<\/span>
D\u00e9jeuner\u00a0: …12h00 \u2013 13h00<\/span>
D\u00eener\u00a0: …9h00 \u2013 19h45<\/span>
Les cours commencent le lundi \u00e0 8h55. Quand le lundi est un jour f\u00e9ri\u00e9, les cours commencent \u00e0 l\u2019heure habituelle not\u00e9e sur l\u2019emploi du temps.Les \u00e9l\u00e8ves se rangent \u00e0 la 1\u00e8re<\/sup>\u00a0sonnerie \u00e0 l\u2019emplacement r\u00e9serv\u00e9 pour leur classe dans la cour, o\u00f9 ils sont pris en charge par le professeur pr\u00e9vu \u00e0 leur emploi du temps. En cas d\u2019absence du professeur, les \u00e9l\u00e8ves restent dans la cour et attendent la consigne donn\u00e9e par un membre de la vie scolaire.<\/span>
Article 3 \u2013 Les espaces communs<\/strong><\/b>\u00a0:<\/span>
Les r\u00e9cr\u00e9ations ont lieu en des endroits bien d\u00e9finis et affich\u00e9s \u00e0 la vie scolaire. Les couloirs ne sont pas des lieux de rassemblement, seul l\u2019acc\u00e8s aux casiers est autoris\u00e9 durant les temps de pause. Les lieux doivent \u00eatre respect\u00e9s par tous. Des poubelles sont pr\u00e9vues pour la r\u00e9cup\u00e9ration des d\u00e9chets.Les toilettes r\u00e9serv\u00e9es aux \u00e9l\u00e8ves doivent rester propres. Ce ne sont ni des lieux de conversation, ni de rassemblement.Voir affichage \u00e0 la vie scolaire\u00a0: les jeux du ballons uniquement sur les endroits autoris\u00e9s.
Article 4 \u2013 D\u00e9placements et mouvements\u00a0<\/strong><\/b>:<\/span>
Les d\u00e9placements dans l\u2019\u00e9tablissement n\u2019ont pas lieu d\u2019\u00eatre pendant les heures de cours sauf sous la responsabilit\u00e9 d\u2019un professeur ou pour une raison clairement d\u00e9finie et connue de l\u2019adulte responsable de l\u2019\u00e9l\u00e8ve au moment o\u00f9 ils ont lieu. Ils s\u2019effectuent accompagn\u00e9s d\u2019un d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 et se d\u00e9roulent dans le calme afin de ne pas perturber le d\u00e9roulement normal des activit\u00e9s scolaires.Toute sortie de cours doit rester exceptionnelle<\/strong><\/b>. Les d\u00e9placements vers des installations ext\u00e9rieures \u00e0 l\u2019\u00e9tablissement se font sous la responsabilit\u00e9 d\u2019un adulte.
Article 5 \u2013 R\u00e9cr\u00e9ations et interclasses<\/strong><\/b>\u00a0:<\/span>
Les \u00e9l\u00e8ves ont le droit \u00e0 des r\u00e9cr\u00e9ations entre les cours et avant les activit\u00e9s \u00e9ducatives aux heures fix\u00e9es par l\u2019emploi du temps, sous la surveillance d\u2019enseignants. Ces moments de d\u00e9tente ou de libert\u00e9 ne doivent pas \u00eatre l\u2019occasion de brimades, brutalit\u00e9s ou jeux dangereux.Aux interclasses, les changements de salle doivent \u00eatre effectu\u00e9s rapidement et sans tapage inutile.L\u2019usage des toilettes pendant les cours et les interclasses doit rester exceptionnel.<\/strong><\/b>
Article 6 \u2013 R\u00e9gime des sorties pour les internes et les demi-pensionnaires<\/strong><\/b>\u00a0:
a\u00a0\/ Sorties organis\u00e9es<\/strong><\/b>\u00a0: Ces sorties font partie du projet \u00e9ducatif de l\u2019EREA, elles doivent \u00eatre autoris\u00e9es par le Chef d\u2019Etablissement.Pour les \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge, ces sorties se font toujours avec l\u2019accompagnement d\u2019un ou plusieurs adultes.
b\u00a0\/ Sorties libres<\/strong><\/b>\u00a0: Le mercredi, les \u00e9l\u00e8ves internes mineurs du cycle de formation professionnelle\u00a0dont les parents ou responsables en auraient fait la demande \u00e9crite<\/strong><\/b>\u00a0peuvent \u00eatre autoris\u00e9s \u00e0 quitter l\u2019\u00e9tablissement apr\u00e8s les activit\u00e9s \u00e9ducatives ou sportives, entre 16H30 et 18h30. Ils doivent \u00eatre couverts par une assurance (responsabilit\u00e9 civile et individuelle accident) . Pendant le temps d\u2019absence, l\u2019\u00e9l\u00e8ve est en situation d\u2019\u00eatre remis \u00e0 sa famille\u00a0; en cons\u00e9quence, l\u2019\u00e9tablissement d\u00e9gage toute responsabilit\u00e9 en cas d\u2019accident ou d\u2019incident survenant \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou provoqu\u00e9 par lui. La sortie libre est soumise \u00e0 l\u2019accord de l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative coordonn\u00e9e par le r\u00e9f\u00e9rent qui statue en fonction de l\u2019assiduit\u00e9, de l\u2019investissement scolaire et du respect du r\u00e8glement int\u00e9rieur dont fait preuve l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong><\/b>.
c\u00a0\/ Autres sorties<\/strong><\/b> : Des autorisations de sorties peuvent \u00eatre autoris\u00e9es par le Chef d\u2019Etablissement suite \u00e0 une demande \u00e9crite du responsable l\u00e9gal. Ces autorisations exceptionnelles concernent\u00a0: des soins m\u00e9dicaux sp\u00e9cifiques : aides psychologiques (C.M.P.P., h\u00f4pital de jour \u2026)<\/span>
Toute demande d\u2019autorisation d\u2019absence pr\u00e9visible (examen du permis de conduire, \u00e9v\u00e9nement familial, consultation m\u00e9dicale chez un sp\u00e9cialiste \u2026) doit faire l\u2019objet d\u2019une demande \u00e9crite pr\u00e9alable des parents ou responsables l\u00e9gaux aupr\u00e8s du Chef d\u2019Etablissement. Il est toutefois conseill\u00e9 de n\u00e9gocier les rendez-vous m\u00e9dicaux ou administratifs pendant les p\u00e9riodes de vacances ou le samedi chaque fois que cela est possible\u00a0; en effet seule une fr\u00e9quentation r\u00e9guli\u00e8re des cours peut permettre aux \u00e9l\u00e8ves de progresser et de mener \u00e0 bien leur projet individuel de formation. La famille signe une d\u00e9charge de responsabilit\u00e9 pour une sortie anticip\u00e9e.
Aucune sortie ne peut \u00eatre autoris\u00e9e \u00e0 la suite d\u2019une d\u00e9marche t\u00e9l\u00e9phonique provenant de l\u2019ext\u00e9rieur<\/strong><\/b>. Aucun \u00e9l\u00e8ve mineur ne peut sortir avec une personne autre que ses responsables l\u00e9gaux sans accord \u00e9crit de ceux-ci; une pi\u00e8ce d\u2019identit\u00e9 sera \u00e9ventuellement demand\u00e9e. Une d\u00e9charge de responsabilit\u00e9 sera remplie et sign\u00e9e par la personne autoris\u00e9e.
d \/ Sorties p\u00e9dagogiques et voyages scolaires\u00a0:<\/strong><\/b><\/span>
La sortie scolaire\u00a0:Les sorties scolaires obligatoires s\u2019inscrivent dans le cadre des programmes officiels d\u2019enseignement et sont organis\u00e9es pendant les horaires scolaires.Ces sorties sont gratuites.Le voyage scolaire\u00a0:Comprenant une ou plusieurs nuit\u00e9es, un voyage n\u2019est jamais obligatoire, et peut g\u00e9n\u00e9rer une participation financi\u00e8re des familles.
Article 7 \u2013 R\u00e9gime de la demi-pension et de l\u2019internat \u2013 Respect des horaires et des consignes.<\/strong><\/b>
7.1. Usages des t\u00e9l\u00e9phones portables, baladeurs mp3<\/strong><\/b>.<\/strong><\/b><\/span>
a)<\/strong> Pour tous les \u00e9l\u00e8ves\u00a0:Ces appareils ne sont pas indispensables au bon d\u00e9roulement de la scolarit\u00e9 de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. L\u2019\u00e9tablissement peut \u00eatre joint \u00e0 n\u2019importe quel moment de la journ\u00e9e. Le soir, en cas d\u2019urgence, un fonctionnaire de service assure un lien t\u00e9l\u00e9phonique avec les responsables l\u00e9gaux. En aucun cas, l\u2019\u00e9tablissement ne pourra \u00eatre tenu comme responsable en cas de vol, de perte ou de destruction de ces objets.L\u2019utilisation des baladeurs, mp3, t\u00e9l\u00e9phones portables est\u00a0 strictement interdite dans les locaux (couloirs, salles de classes, ateliers, CDI, restaurant scolaire, gymnase,\u2026) et pendant toute activit\u00e9 p\u00e9dagogique. Ils seront imp\u00e9rativement \u00e9teints et rang\u00e9s avant l\u2019acc\u00e8s \u00e0 un b\u00e2timent. En cas de non respect de ces r\u00e8gles, ces objets seront confisqu\u00e9s et remis aux\u00a0parents ou responsables l\u00e9gaux sur rendez-vous, par le Chef d\u2019Etablissement ou l\u2019Educateur Principal.Pour \u00e9viter toute g\u00eane, l\u2019utilisation d\u2019appareils de reproduction sonore dans l\u2019espace autoris\u00e9 est soumise \u00e0 l\u2019usage d\u2019\u00e9couteurs individuels.Dans un souci du respect du droit \u00e0 l\u2019image, tout clich\u00e9 photographique, tout enregistrement num\u00e9rique quel qu\u2019en soit le support, sont interdits dans l\u2019enceinte de l\u2019\u00e9tablissement sans l\u2019accord pr\u00e9alable du Chef d\u2019Etablissement.<\/span>
b)<\/strong> Pour les \u00e9l\u00e8ves internes.Les r\u00e8gles pr\u00e9c\u00e9dentes s\u2019appliquent aux \u00e9l\u00e8ves internes.<\/span>
Pour les internes scolaris\u00e9s dans le cycle coll\u00e8ge\u00a0: pendant le temps de l\u2019internat,\u00a0l\u2019utilisation des t\u00e9l\u00e9phones portables est autoris\u00e9e entre la sortie des cours et le repas du soir. Cet usage ne doit en aucun cas g\u00eaner les autres occupants de l\u2019internat ni interf\u00e9rer avec les activit\u00e9s \u00e9ducatives.Pour \u00e9viter tout abus, les t\u00e9l\u00e9phones sont remis par les \u00e9l\u00e8ves et rang\u00e9s par les \u00e9ducateurs avant le repas du soir (18h45). Ils ne pourront \u00eatre repris que le lendemain matin.<\/span>
Pour les internes scolaris\u00e9s dans le cycle\u00a0Lyc\u00e9e\u00a0: L\u2019utilisation des t\u00e9l\u00e9phones portables est autoris\u00e9e entre la sortie des cours et la fin de la veill\u00e9e (21h00). Cet usage ne doit en aucun cas g\u00eaner les autres occupants de l\u2019internat ni interf\u00e9rer avec les activit\u00e9s \u00e9ducatives
7.2 Demi-pension\u00a0:<\/strong><\/b><\/span>
Chaque \u00e9l\u00e8ve est tenu de respecter les horaires et consignes de la demi-pension. Une attitude correcte vis \u00e0 vis des autres \u00e9l\u00e8ves et des adultes est exig\u00e9e, afin que le temps du repas soit un moment de d\u00e9tente agr\u00e9able pour tous.
7.3 Internat<\/strong><\/b>\u00a0:<\/strong><\/b><\/span>
Tous les internes vivant dans l\u2019\u00e9tablissement durant la semaine sont tenus de respecter les horaires, d\u00e9finis par l\u2019emploi du temps de chaque groupe.<\/span>
\u2022 R\u00e9cr\u00e9ation de fin d\u2019apr\u00e8s-midi.<\/span>
\u2022 Aide au travail personnel, devoirs.<\/span>
\u2022 Ateliers \u00e9ducatifs,<\/span>
\u2022 Douches<\/span>
\u2022 Repas et d\u00e9tente\u00a0 (19h00 – 20h00)<\/span>
\u2022 Veill\u00e9e<\/span>
7.4\u00a0<\/strong><\/b>– Tenue des \u00e9l\u00e8ves, comportements provocateurs ou ind\u00e9cents<\/strong><\/b><\/span>
Une tenue correcte est exig\u00e9e de toute personne travaillant \u00e0 l\u2019EREA\u00a0: la tenue vestimentaire des \u00e9l\u00e8ves doit \u00eatre propre et d\u00e9cente. Les tenues laissant appara\u00eetre les sousv\u00eatements ou diff\u00e9rentes parties corporelles ne sont pas tol\u00e9r\u00e9es. Les couvre-chefs (bonnets, casquettes, \u2026) sont interdits \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur des locaux.Il est demand\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de la retenue dans leur comportement, les d\u00e9monstrations d\u2019affection devront rester d\u00e9centes.L\u2019appr\u00e9ciation des termes \u00ab\u00a0tenue correcte\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0comportement d\u00e9cent\u00a0\u00bb sera appr\u00e9ci\u00e9e par le Chef d\u2019Etablissement selon les normes couramment admises.
Article 8 \u2013 Organisation de l\u2019infirmerie et du service social
<\/strong><\/b>8.1 L\u2019infirmerie:<\/strong><\/b><\/span>
Elle est ouverte sur des horaires d\u00e9finis qui doivent \u00eatre respect\u00e9s et, sauf cas d\u2019urgence, les \u00e9l\u00e8ves ne peuvent s\u2019y rendre que pendant les p\u00e9riodes pr\u00e9vues \u00e0 cet effet.Un \u00e9l\u00e8ve ne peut se rendre \u00e0 l\u2019infirmerie sans motif valable pendant les heures de cours et les activit\u00e9s d\u2019internat. Tout \u00e9l\u00e8ve autoris\u00e9 \u00e0 se rendre \u00e0 l\u2019infirmerie doit \u00eatre accompagn\u00e9 par un de ses camarades, d\u00e9sign\u00e9 par l\u2019enseignant ou l\u2019\u00e9ducateur\u00a0; les soins termin\u00e9s, il rejoint son groupe muni d\u2019un billet de sortie r\u00e9dig\u00e9 par l\u2019infirmi\u00e8re.En cas de maladie, les familles seront avis\u00e9es et devront venir chercher leur enfant \u00e0 l’\u2019EREA. S\u2019il y a urgence, l\u2019\u00e9tablissement, sur le diagnostic de l\u2019infirmi\u00e8re, fera appel aux pompiers ou au SAMU.En cas d\u2019accident, m\u00eame l\u00e9ger, ou de malaise, tout \u00e9l\u00e8ve t\u00e9moin doit\u00a0:<\/span>
\u2022 accompagner l\u2019\u00e9l\u00e8ve accident\u00e9 \u00e0 l\u2019infirmerie;<\/span>
\u2022 informer la personne responsable de la surveillance ou le service Vie Scolaire.<\/span>
Aucun traitement n\u2019est appliqu\u00e9 sans prescription m\u00e9dicale. Les m\u00e9dicaments y sont obligatoirement d\u00e9pos\u00e9s et leur prise se fait sous le contr\u00f4le de l\u2019infirmi\u00e8re.Tous les m\u00e9dicaments accompagn\u00e9s d\u2019une ordonnance doivent \u00eatre remis obligatoirement \u00e0 l\u2019infirmi\u00e8re\u00a0; la prise de m\u00e9dicaments ne peut se faire qu\u2019\u00e0 l\u2019infirmerie sous le contr\u00f4le des personnels comp\u00e9tents du service de sant\u00e9.Les frais pharmaceutiques prescrits par le m\u00e9decin de l\u2019\u00e9tablissement sont \u00e0 la charge de la famille \u00e0 qui est remise la feuille de s\u00e9curit\u00e9 sociale d\u00e8s r\u00e9ception de la somme demand\u00e9e.L\u2019autorisation d\u2019hospitalisation d\u2019urgence et d\u2019intervention chirurgicale doit \u00eatre remplie et sign\u00e9e imp\u00e9rativement chaque ann\u00e9e scolaire. Les vaccinations obligatoires (DT Polio et, pour les \u00e9l\u00e8ves scolaris\u00e9s en Maintenance Hygi\u00e8ne des Locaux, le vaccin contre l\u2019h\u00e9patite) doivent r\u00e9guli\u00e8rement \u00eatre effectu\u00e9es. Les \u00e9l\u00e8ves internes soumis \u00e0 un traitement pour maladies chroniques (\u00e9pilepsie, asthme, diab\u00e8te\u00a0\u2026) doivent arriver le lundi avec leurs m\u00e9dicaments.Les prises en charge m\u00e9dicales sp\u00e9cifiques seront formalis\u00e9es dans le cadre d\u2019un Projet d\u2019Accueil Individualis\u00e9 (PAI).
8.2 Contr\u00f4le m\u00e9dical\u00a0:<\/strong><\/b><\/span>
Chaque semaine selon les besoins, le m\u00e9decin attach\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9tablissement effectue une visite, contr\u00f4le les menus, et consulte les \u00e9l\u00e8ves\u00a0malades n\u00e9cessitant des soins urgents.Le m\u00e9decin scolaire effectue une visite m\u00e9dicale obligatoire pour tous les nouveaux \u00e9l\u00e8ves entrants ainsi que pour les \u00e9l\u00e8ves affect\u00e9s en atelier afin de d\u00e9celer une \u00e9ventuelle\u00a0inaptitude aux activit\u00e9s professionnelles.<\/span>
8.3 Le Service Social Scolaire:<\/strong><\/b><\/span>
Il intervient sur tous les facteurs susceptibles d\u2019entraver la scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves. Un(e) assistant(e) social(e) assure des permanences en direction des \u00e9l\u00e8ves et de leur famille (les jours et horaires sont communiqu\u00e9s en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e scolaire). Les entretiens se d\u00e9roulent sur rendez-vous.<\/span>
8.4 Une psychologue clinicienne:
<\/strong><\/b> intervient dans l\u2019\u00e9tablissement, les \u00e9l\u00e8ves s\u2019inscrivent librement aux entretiensB – L’ORGANISATION DE LA VIE SCOLAIRE<\/strong><\/b>
Article 9 \u2013 Gestion des retards et des absences<\/strong><\/b>\u00a0:<\/span>
Les principes d\u2019obligation scolaire et d\u2019assiduit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves pour lesquels les parents sont responsables doivent \u00eatre respect\u00e9s.Les absences seront motiv\u00e9es et signal\u00e9es par le responsable l\u00e9gal de l\u2019\u00e9l\u00e8ve avant 10 heures \u00e0 la Vie Scolaire de l\u2019\u00e9tablissement.Les absences non justifi\u00e9es ou les absences chroniques, sources de d\u00e9scolarisation prolong\u00e9e, entra\u00eenent le d\u00e9clenchement d\u2019une proc\u00e9dure administrative de signalement conjointe du Chef d\u2019Etablissement et du Service Social aux services de la Vie Scolaire de l\u2019Inspection Acad\u00e9mique.Les \u00e9l\u00e8ves majeurs peuvent justifier eux-m\u00eames de leurs absences mais toute absence r\u00e9p\u00e9t\u00e9e est signal\u00e9e aux parents ou aux responsables l\u00e9gaux.Toute rentr\u00e9e apr\u00e8s absence oblige l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 se pr\u00e9senter muni de son carnet de liaison sur lequel est port\u00e9e une justification par le responsable l\u00e9gal de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Un certificat m\u00e9dical peut \u00eatre joint. L\u2019\u00e9l\u00e8ve muni d\u2019un billet de rentr\u00e9e peut r\u00e9int\u00e9grer sa classe.Tout retard ou absence est enregistr\u00e9 par le bureau de la vie scolaire qui en fait le suivi, apr\u00e8s pointage effectu\u00e9 par l\u2019enseignant \u00e0 la premi\u00e8re heure de cours de la journ\u00e9e. Les familles sont avis\u00e9es des absences par courrier.
Article 9 bis :
<\/strong><\/b>En cas d\u2019\u00e9v\u00e8nement exceptionnel, l\u2019\u00e9tablissement prendra toutes les mesures n\u00e9cessaires y compris la d\u00e9cision de renvoyer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 leur domicile.
Article 10 \u2013 Utilisation du carnet de liaison\u00a0:<\/strong><\/b><\/span>
Le carnet de liaison est remis en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e gratuitement aux \u00e9l\u00e8ves. C\u2019est un outil de communication avec les familles. L\u2019\u00e9l\u00e8ve est muni de ce carnet \u00e0 chaque entr\u00e9e dans l\u2019\u00e9tablissement. Il est vis\u00e9 chaque semaine par la famille. En cas de perte, le renouvellement du carnet de liaison est \u00e0 la charge de la famille.
Article 11 \u2013 D\u00e9p\u00f4t d\u2019objets de valeurs et d\u2019argent de poche<\/strong><\/b>\u00a0: <\/span>
L\u2019\u00e9l\u00e8ve peut d\u00e9poser son argent de poche, ses billets de train, sa carte de bus ou tout autre objet de valeur au service de l\u2019intendance ou \u00e0 son \u00e9ducateur r\u00e9f\u00e9rent.En cas de disparition, de vol ou de d\u00e9gradation d\u2019un objet non remis \u00e0 l\u2019intendance, ou \u00e0 l\u2019\u00e9ducateur r\u00e9f\u00e9rent de l\u2019\u00e9l\u00e8ve, l\u2019\u00e9tablissement d\u00e9cline toute responsabilit\u00e9.Echanger ou vendre au sein de l\u2019\u00e9tablissement est proscrit.
Article 12 \u2013 Objets personnels<\/strong><\/b>\u00a0:<\/span>
Il est conseill\u00e9 aux familles de ne pas laisser leurs enfants amener des objets ou des appareils de valeur dans l\u2019\u00e9tablissement et des sommes disproportionn\u00e9es par rapport \u00e0 leurs besoins.L\u2019introduction d\u2019objets dangereux, d\u2019armes ou objets contondants est prohib\u00e9e. Les objets personnels, dont l\u2019utilisation normale ou d\u00e9tourn\u00e9e, met en cause la s\u00e9curit\u00e9 ou pr\u00e9sente une g\u00eane ou une entrave \u00e0 l\u2019acte d\u2019enseigner ou d\u2019\u00e9duquer, pourront \u00eatre confisqu\u00e9s.L\u2019introduction dans l\u2019\u00e9tablissement de toute publication \u00e0 caract\u00e8re pornographique et\/ou perverse est interdite et donnera lieu \u00e0 confiscation et sanction.
Article 13 \u2013 P\u00e9dagogie\u00a0: Enseignements G\u00e9n\u00e9raux et Professionnels\u00a0<\/strong><\/b>:
Tout \u00e9l\u00e8ve inscrit \u00e0 l’E.R.E.A. est tenu de suivre assid\u00fbment l’ensemble des cours obligatoires et de respecter rigoureusement les horaires des s\u00e9quences d’enseignement ou d\u2019\u00e9ducation, le contenu des programmes et modalit\u00e9s de contr\u00f4le des connaissances<\/strong><\/b>.\u00a0Tous les cours sont obligatoires<\/strong><\/b>.Un \u00e9l\u00e8ve ne peut en aucun cas refuser d\u2019\u00e9tudier certaines parties du programme de sa classe, ni se dispenser d\u2019assister \u00e0 certains cours, sauf cas de force majeure ou autorisation exceptionnelle pr\u00e9cis\u00e9ment justifi\u00e9e.L\u2019absent\u00e9isme volontaire constitue un manque \u00e0 l\u2019assiduit\u00e9 et peut, \u00e0 ce titre, faire l\u2019objet d\u2019une proc\u00e9dure disciplinaire.Le contr\u00f4le en cours de formation est la modalit\u00e9 en vigueur pour la pr\u00e9paration du dipl\u00f4me dans l\u2019\u00e9tablissement. Les p\u00e9riodes de formation en entreprise font partie int\u00e9grante du dispositif d\u2019\u00e9valuation g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019examen.
Tout \u00e9l\u00e8ve qui ne respecte pas ces temps de formation obligatoires dans l’entreprise se met hors dispositif et s\u2019expose par l\u00e0 m\u00eame \u00e0 l\u2019impossibilit\u00e9 de validation de sa formation<\/strong><\/b>. De ce fait, sa place \u00e0 l\u2019EREA se trouve remise en cause au motif de son incoh\u00e9rence avec l\u2019objectif principal du projet d\u2019\u00e9tablissement.<\/span>
Article 14 \u2013 Travail scolaire\u00a0:<\/strong><\/b>
Les \u00e9l\u00e8ves doivent accomplir les exercices oraux et \u00e9crits qui leur sont demand\u00e9s par les enseignants et se soumettre aux modalit\u00e9s de contr\u00f4le des connaissances qui leur sont impos\u00e9es.<\/strong><\/b>Chaque \u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre muni\u00a0: d\u2019un\u00a0cahier de texte<\/strong><\/b>\u00a0ou d\u2019un agenda afin de noter pr\u00e9cis\u00e9ment les travaux scolaires\u00a0ainsi que des\u00a0fournitures scolaires n\u00e9cessaires,<\/strong><\/b>conform\u00e9ment \u00e0 la liste fournie par l\u2019\u00e9tablissement en vue de la rentr\u00e9e. Leur renouvellement doit \u00eatre assur\u00e9 tout au long de l\u2019ann\u00e9e en fonction des besoins.
Article 15 \u2013 Modalit\u00e9s de contr\u00f4les des connaissances\u00a0:<\/strong><\/b>
15.1. Evaluation.<\/strong><\/b><\/span>
Les \u00e9l\u00e8ves de tous niveaux sont r\u00e9guli\u00e8rement \u00e9valu\u00e9s par leurs professeurs dans les disciplines qui les concernent. Chaque fin de trimestre, se tiennent des conseils de classe en pr\u00e9sence des enseignants, des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s \u00e9lus, des repr\u00e9sentants de parents \u00e9lus au sein de la Commission permanente ou du Conseil d\u2019Administration. La synth\u00e8se du conseil de classe et le bulletin trimestriel de l\u2019\u00e9l\u00e8ve sont adress\u00e9s par courrier \u00e0 la famille qui en atteste r\u00e9ception en visant la page r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 cet effet dans le carnet de liaison (il peut \u00eatre \u00e9galement remis lors d\u2019une r\u00e9union parents \/ professeurs).
15.2. Certificat de formation g\u00e9n\u00e9rale.<\/strong><\/b><\/span>
Les \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me pr\u00e9parent le Certificat de Formation G\u00e9n\u00e9rale\u00a0:<\/span>
\u2022 par contr\u00f4le en cours de formation en Fran\u00e7ais et en Math\u00e9matiques : de trois \u00e0 cinq \u00e9preuves obligatoires dans chaque mati\u00e8re ;<\/span>
\u2022 en r\u00e9digeant un rapport suite aux stages en entreprises effectu\u00e9s dans l\u2019ann\u00e9e ; ce dossier est pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 un jury qui interroge le candidat sur ses projets de formation, sur ses exp\u00e9riences professionnelles et sur des connaissances dans les domaines suivants : Sant\u00e9, Consommation, Entreprise et Vie Sociale et Professionnelle.
15.3. Le Certificat d\u2019Aptitude Professionnelle (CAP ou CAPA)<\/strong><\/b>Il est pr\u00e9par\u00e9 en deux ans apr\u00e8s la classe de 3\u00e8me<\/sup>\u00a0.<\/span>
1.<\/strong>Contr\u00f4le en cours de formation (CCF)
<\/em><\/i>Ce mode d\u2019\u00e9valuation concerne les formations professionnelles suivantes\u00a0:<\/span>
Fleuristerie<\/span>
Maintenance et Hygi\u00e8ne des Locaux (MHL)<\/span>
Menuiserie \u2013 Agencement<\/span>
M\u00e9tallerie- Serrurerie<\/span>
En enseignement professionnel, l\u2019\u00e9valuation est assur\u00e9e par le professeur de lyc\u00e9e professionnel et par des professionnels; les p\u00e9riodes de formation en entreprise donnent lieu \u00e0 des \u00e9valuations qui s\u2019ajoutent \u00e0 celles organis\u00e9es au sein de l\u2019\u00e9tablissement.<\/span>
L\u2019absence injustifi\u00e9e lors d\u2019une situation d\u2019\u00e9valuation ou en stage provoque la non admission du candidat au CAP.
<\/strong><\/b>2. <\/strong>Contr\u00f4le en cours de formation avec \u00e9preuves certificatives pour les CAPA en Production Horticole, Culture Florale et travaux paysagers.
<\/em><\/i>Ce syst\u00e8me d\u2019\u00e9valuation est utilis\u00e9 pour l\u2019attribution du CAPA . Le dipl\u00f4me est attribu\u00e9 par un jury au vu des r\u00e9sultats obtenus au cours des contr\u00f4les organis\u00e9s r\u00e9guli\u00e8rement pendant les deux derni\u00e8res ann\u00e9es de formation et \u00e0 l\u2019examen terminal comportant deux \u00e9preuves.<\/span>
Toute absence injustifi\u00e9e \u00e0 une \u00e9preuve certificative entra\u00eene une note 0 \u00e0 cette \u00e9preuve<\/strong><\/b>.<\/span>
Article 16 \u2013 Organisation des \u00e9tudes<\/strong><\/b>\u00a0:<\/span>
Des p\u00e9riodes, dans l\u2019emploi du temps de l\u2019\u00e9l\u00e8ve, peuvent \u00eatre r\u00e9serv\u00e9es \u00e0 cet effet. Un temps d\u2019aide au travail personnel et de devoirs est d\u00e9fini, chaque soir, pour tous les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019internat.Les \u00e9tudes dirig\u00e9es sont obligatoires.
Article 17 \u2013 Conditions d\u2019acc\u00e8s au CDI<\/strong><\/b>\u00a0:<\/span>
L\u2019acc\u00e8s au CDI est r\u00e9glement\u00e9 par des horaires fix\u00e9s et affich\u00e9s.Les \u00e9l\u00e8ves peuvent s\u2019y rendre pendant les heures d\u2019absence des enseignants ou d\u2019\u00e9tude apr\u00e8s avoir obtenu l\u2019accord de l\u2019enseignant documentaliste et de l\u2019\u00e9ducateur principal. Ils peuvent \u00e9galement s\u2019y rendre pendant les r\u00e9cr\u00e9ations et la pause de mi-journ\u00e9e.La fr\u00e9quentation du CDI oblige \u00e0 des r\u00e8gles de savoir \u00eatre indispensables pour ne pas g\u00eaner les autres \u00e9l\u00e8ves. Le r\u00e8glement du CDI est affich\u00e9 dans ses locaux. Son non-respect peut entra\u00eener une \u00e9viction ponctuelle du CDI.
Article 18 – Utilisation des ordinateurs et connexions internet<\/strong><\/b><\/span>
La cr\u00e9ation d\u2019un compte individuel sur le r\u00e9seau informatique est soumise \u00e0 l\u2019acceptation sign\u00e9e par l\u2019\u00e9l\u00e8ve et son responsable l\u00e9gal d\u2019une \u00ab\u00a0charte informatique\u00a0\u00bb.Le non-respect de cette charte peut entra\u00eener la fermeture de ce compte.<\/span><\/p>

II \u2013 LA S\u00c9CURIT\u00c9<\/strong><\/span><\/p>

Article 19 \u2013 Accidents du travail<\/u><\/strong>\u00a0:
<\/u>Tout accident survenu dans le cadre des activit\u00e9s d\u2019atelier ou de stages en entreprise organis\u00e9s par l\u2019\u00e9tablissement est soumis \u00e0 la l\u00e9gislation sur les accidents du travail mais seuls les accidents ayant fait l\u2019objet d\u2019un signalement imm\u00e9diat peuvent \u00eatre pris en compte \u00e0 ce titre.<\/span>
<\/strong><\/span>Article 20 \u2013 Assurance<\/u><\/strong>\u00a0:<\/span>
L\u2019assurance en responsabilit\u00e9 civile est fortement conseill\u00e9e<\/strong>. Elle est obligatoire <\/strong>pour participer aux activit\u00e9s extrascolaires.
Article 21 \u2013 Association sportive<\/u><\/strong>\u00a0:<\/u><\/span>
Dans le cadre de l\u2019UNSS (Union Nationale du Sport Scolaire), \u00a0les professeurs d\u2019EPS proposent des activit\u00e9s sportives, principalement le mercredi apr\u00e8s- midi. Ces activit\u00e9s de d\u00e9couverte ou de comp\u00e9tition n\u00e9cessitent l\u2019adh\u00e9sion \u00e0 l\u2019association sportive Jo\u00ebl Jeannot moyennant une cotisation fix\u00e9e chaque ann\u00e9e et une autorisation parentale fournie dans le dossier d\u2019inscription \u00e0 la rentr\u00e9e.
Article 22 \u2013 Utilisation des machines et mat\u00e9riels dangereux<\/u><\/strong>\u00a0:<\/u><\/span>
\u00a0Elle ne peut se faire que sous la responsabilit\u00e9 du professeur d\u2019enseignement professionnel apr\u00e8s autorisation de l\u2019Inspection du Travail\u00a0; \u00e0 cette fin les \u00e9l\u00e8ves sont soumis \u00e0 une visite m\u00e9dicale annuelle \u00e0 laquelle ils ne peuvent se soustraire sous peine de ne pouvoir \u00eatre int\u00e9gr\u00e9s \u00e0 toutes les activit\u00e9s d\u2019apprentissage en atelier et aux p\u00e9riodes de formation en entreprise.<\/span>
Un r\u00e8glement d\u2019hygi\u00e8ne et de s\u00e9curit\u00e9 sp\u00e9cifique \u00e0 chaque atelier est communiqu\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves qui doivent imp\u00e9rativement le respecter. Il est affich\u00e9 dans les locaux affect\u00e9s.<\/span>
De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, chaque lyc\u00e9en comme chaque personnel doit utiliser correctement les organes de protection des machines et appareillages, ne pas les d\u00e9monter,\u00a0 m\u00eame partiellement, signaler les \u00e9ventuelles anomalies de fonctionnement aux professeurs ou au chef de travaux et porter des v\u00eatements et mat\u00e9riels de protection personnels (gants, lunettes, chaussures, casques antibruit) adapt\u00e9s aux travaux effectu\u00e9s.<\/span>
L\u2019outillage personnel tel qu\u2019un cutter ou tout autre objet (ciseaux ordinaires except\u00e9s) est rang\u00e9 sous la responsabilit\u00e9 du professeur dans la salle o\u00f9 il est utilis\u00e9.
Article 23 \u00a0\u2013 Alcool et produits stup\u00e9fiants<\/u><\/strong>\u00a0:<\/u><\/span>
L\u2019introduction et l\u2019usage d\u2019alcool ou de produits stup\u00e9fiants sont express\u00e9ment interdits et seront sanctionn\u00e9s par une exclusion imm\u00e9diate<\/u><\/strong> et, si n\u00e9cessaire par un signalement aupr\u00e8s du Procureur de la R\u00e9publique. Des actions d\u2019information et de pr\u00e9vention sont r\u00e9guli\u00e8rement organis\u00e9es.<\/span>
\u00a0En cas de suspicion d\u2019introduction de produit stup\u00e9fiant ou d\u2019alcool, le Chef d\u2019Etablissement peut inviter les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 pr\u00e9senter aux personnels de l\u2019\u00e9tablissement le contenu de leurs sacs, de leurs effets personnels, de leurs casiers et armoires. Il en est de m\u00eame en cas d\u2019apport d\u2019armes et de constat de vol sans pr\u00e9juger des interventions des forces de police et\/ou de gendarmerie.
Article 24 \u2013 Le tabac<\/u><\/strong>\u00a0:<\/u><\/span>
L\u2019usage du tabac est formellement interdit dans l\u2019enceinte de l\u2019\u00e9tablissement
Article 25 \u2013 Entr\u00e9e dans l\u2019\u00e9tablissement<\/u><\/strong>\u00a0:<\/u><\/span>
Toute personne \u00e9trang\u00e8re au service (familles, anciens \u00e9l\u00e8ves, repr\u00e9sentants, entreprises \u2026) doit se pr\u00e9senter imp\u00e9rativement \u00e0 l\u2019accueil pour \u00eatre autoris\u00e9e \u00e0 entrer dans l\u2019\u00e9tablissement.
Article 26 \u2013 La circulation<\/u><\/strong>\u00a0:<\/u><\/span>
\u00a0Les \u00e9l\u00e8ves qui viennent \u00e0 bicyclette, motocyclette ou scooter, les rangent cadenass\u00e9s sous l\u2019abri auquel ils acc\u00e8dent \u00e0 pied par le portillon. La circulation et le stationnement automobiles sont interdits dans l\u2019enceinte de l\u2019\u00e9tablissement, sauf pour les services internes, les livraisons et les personnels log\u00e9s\u00a0; dans ce cas, les d\u00e9placements ne peuvent se faire qu\u2019\u00e0 vitesse tr\u00e8s r\u00e9duite. Les livraisons se font dans l\u2019acc\u00e8s \u00ab\u00a0portail livraisons\u00a0\u00bb.<\/span>
Toute autre situation suppose l\u2019accord pr\u00e9alable du Chef d\u2019Etablissement.
Article 27 \u2013 Consignes d\u2019\u00e9vacuation des locaux<\/u><\/strong>\u00a0:<\/u><\/span>
Des consignes sp\u00e9cifiques sont affich\u00e9es dans les classes, les ateliers et les dortoirs de l\u2019\u00e9tablissement. Une signal\u00e9tique est mise en place de mani\u00e8re r\u00e9glementaire afin d\u2019organiser ces proc\u00e9dures.<\/span>
Des exercices d\u2019\u00e9vacuation des locaux ont lieu r\u00e9guli\u00e8rement et la Commission Hygi\u00e8ne et S\u00e9curit\u00e9 de l\u2019\u00e9tablissement proc\u00e8de entre autres sujets \u00e0 leur compte rendu.<\/span>
Les d\u00e9clenchements intempestifs de l\u2019alarme par des \u00e9l\u00e8ves seront sanctionn\u00e9s s\u00e9v\u00e8rement. De tels actes peuvent mettre \u00e0 mal la s\u00e9curit\u00e9 des biens et des personnes<\/strong>.
<\/u><\/strong><\/span><\/p>

III \u2013 DROITS ET OBLIGATIONS <\/u><\/strong><\/span>
\u00a0<\/u><\/strong><\/span>
Article 28 \u2013 La\u00efcit\u00e9 et neutralit\u00e9<\/u><\/strong>\u00a0:<\/u><\/span>
L\u2019enseignement est dispens\u00e9 dans le respect de la libert\u00e9 de conscience individuelle, de la neutralit\u00e9 et du devoir de r\u00e9serve de ses agents.<\/span>
L\u2019ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9ducative doit vivre \u00e0 l\u2019abri de toute pression id\u00e9ologique et religieuse.<\/span>
\u00a0Toute marque, tout signe ostentatoire, toute action et toute r\u00e9union ayant un caract\u00e8re de pression, provocation ou propagande (inspir\u00e9 par la volont\u00e9 d\u2019imposer des id\u00e9es) ou pros\u00e9lytisme (recruter des adh\u00e9rents) politique, philosophique, confessionnel ou commercial, d\u2019appartenance ethnique ou de sexe, sont interdits \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de l\u2019\u00e9tablissement.
Article 29 \u2013 Droit et devoir de tol\u00e9rance<\/u><\/strong>\u00a0:<\/u><\/span>
Chacun, \u00e9l\u00e8ve ou adulte, a le devoir de respecter les autres dans leur personne, leurs convictions, leur travail et leurs biens.
<\/strong>Article 30 \u2013 Garanties de protection<\/u><\/strong>\u00a0:<\/u><\/span>
L\u2019enseignement et l\u2019\u00e9ducation ne peuvent \u00eatre dispens\u00e9s que dans un climat de courtoisie. Chacun a le devoir de n\u2019user d\u2019aucune violence. Tout propos, tout acte qui peut g\u00eaner, blesser ou agresser les membres de la communaut\u00e9 fera l\u2019objet de mesures disciplinaires.<\/span>
Ainsi, les pratiques d\u00e9gradantes et humiliantes du bizutage, contraires au plus \u00e9l\u00e9mentaire respect de la personne, seront s\u00e9v\u00e8rement sanctionn\u00e9es. Le Chef d\u2019Etablissement et les personnels dont la responsabilit\u00e9 peut \u00eatre engag\u00e9e pour manque de vigilance, inattention ou silence, veillent rigoureusement \u00e0 informer et \u00e0 prot\u00e9ger les \u00e9l\u00e8ves vis \u00e0 vis de pratiques trop souvent consid\u00e9r\u00e9es comme \u00ab amusements\u00a0\u00bb.
Article 31 \u2013 Participation des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la vie de l\u2019\u00e9tablissement<\/u><\/strong>\u00a0:<\/u><\/span>
L\u2019accession \u00e0 l\u2019autonomie la plus grande possible pour tous les \u00e9l\u00e8ves est l\u2019un des objectifs prioritaires du projet d\u2019\u00e9tablissement dont le plan d\u2019actions doit donner \u00e0 chacun des possibilit\u00e9s de participer aux d\u00e9cisions qui concernent leur vie quotidienne et de prendre des responsabilit\u00e9s dans certaines de leurs activit\u00e9s.<\/span>
En d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e scolaire se tiennent l\u2019ensemble des \u00e9lections des repr\u00e9sentants des \u00e9l\u00e8ves dans les diff\u00e9rentes instances de l\u2019\u00e9tablissement\u00a0:
\u2022 <\/span>Le Conseil des D\u00e9l\u00e9gu\u00e9s pour la Vie Lyc\u00e9enne
<\/u><\/em><\/span>Le C.V.L est une instance de consultation lyc\u00e9enne pr\u00e9sid\u00e9e par le chef d’\u00e9tablissement. Il est compos\u00e9 de\u00a0: dix lyc\u00e9ens, cinq membres de l’\u00e9quipe p\u00e9dagogique, trois du personnel administratif\/sant\u00e9-sociale\/ouvriers et deux parents d’\u00e9l\u00e8ves.<\/span>
Il est r\u00e9uni avant chaque s\u00e9ance ordinaire du Conseil d\u2019Administration. Il est en outre convoqu\u00e9 en s\u00e9ance extraordinaire \u00e0 la demande de la moiti\u00e9 de ses repr\u00e9sentants lyc\u00e9ens.<\/span>
Ses avis et ses propositions ainsi que les comptes-rendus de s\u00e9ance sont port\u00e9s \u00e0 la connaissance du Conseil d’Administration et font l’objet d’un affichage dans l’\u00e9tablissement.
\u2022 <\/span>La Maison Des Lyc\u00e9ens\u00a0
<\/u><\/em><\/span>C’est une association visant \u00e0 organiser la vie associative en dehors des heures de cours. Elle a pour but d’encourager les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 mettre en place des projets artistiques, culturels, sociaux, humanitaires\u00a0\u2026 La mise en place d’une telle association au sein de l’\u00e9tablissement a pour fins de permettre aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9velopper leur sens\u00a0 de la citoyennet\u00e9 et de les responsabiliser. La direction de la Maison des Lyc\u00e9ens est assur\u00e9e par des \u00e9lus lyc\u00e9ens.
Article 32 \u2013 Libert\u00e9 d’Expression et d’Information\u00a0<\/b><\/u>:<\/u><\/b><\/span>
Chacun peut s’exprimer et s’informer librement s’il respecte les principes de la\u00efcit\u00e9, de neutralit\u00e9 et de pluralisme du service public.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0
\u2022 Le droit d’expression collective<\/u> s’exerce par l’interm\u00e9diaire des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves qui peuvent recueillir les avis et propositions de leurs camarades et les exprimer aupr\u00e8s du Chef d’Etablissement et dans les diff\u00e9rentes instances auxquelles ils peuvent participer : Conseil d’Administration, Conseil de Vie Lyc\u00e9enne, Conseil de Vie Coll\u00e9gienne, Conseil de Classe, Maison des Lyc\u00e9ens.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0
\u2022 Le Droit de R\u00e9union<\/u> peut \u00eatre exerc\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves. Il a pour objectif essentiel de faciliter l’information de tous. Des questions d’actualit\u00e9 pr\u00e9sentant un int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral peuvent donc \u00eatre abord\u00e9es.<\/span>
La demande d’autorisation de r\u00e9union sera remise 8 jours auparavant au Chef d’Etablissement, accompagn\u00e9e de l’ordre du jour et, le cas \u00e9ch\u00e9ant, du ou des noms des personnes ext\u00e9rieures appel\u00e9es \u00e0 intervenir. En cas d’urgence, ce d\u00e9lai peut \u00eatre ramen\u00e9 \u00e0<\/span>
24 h. Ces r\u00e9unions seront tenues en dehors des heures de cours.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0
\u2022 Le Droit de Publication et d’Affichage<\/u><\/span>
\u00a0Les publications r\u00e9dig\u00e9es par les lyc\u00e9ens peuvent \u00eatre librement diffus\u00e9es dans l’\u00e9tablissement \u00e0 condition qu’elles ne contiennent aucun propos injurieux, diffamatoire, calomnieux ou mensonger. Elles doivent \u00eatre sign\u00e9es et remises pr\u00e9alablement au Chef d’Etablissement ou \u00e0 son repr\u00e9sentant qui autorisera la diffusion et l’affichage si elles r\u00e9pondent aux crit\u00e8res indiqu\u00e9s ci-dessus. Toute d\u00e9cision d’interdiction sera port\u00e9e \u00e0 la connaissance du Conseil d’Administration.<\/span>
Pour faciliter les libert\u00e9s d’expression et d’information, les personnels veillent \u00e0 ce que les \u00e9l\u00e8ves disposent des informations n\u00e9cessaires \u00e0 l’exercice de leurs droits et obligations. Ils aident \u00e9galement les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s \u00e0 remplir leurs fonctions.<\/span>
Une formation des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s est assur\u00e9e chaque ann\u00e9e.
\u2022 Le Droit d\u2019Association :<\/u><\/span>
Les \u00e9l\u00e8ves majeurs peuvent cr\u00e9er des associations domicili\u00e9es dans l’\u00e9tablissement et d\u00e9clar\u00e9es conform\u00e9ment \u00e0 la loi du 1er<\/sup> juillet 1901. Des personnels ou des parents d’\u00e9l\u00e8ves peuvent adh\u00e9rer et participer aux activit\u00e9s de ces associations qui devront r\u00e9guli\u00e8rement\u00a0 rendre compte au Chef d’Etablissement et au Conseil d’Administration du programme de leurs activit\u00e9s. L’autorisation peut \u00eatre retir\u00e9e par le Conseil d’Administration \u00e0 la demande du Chef d’Etablissement si les activit\u00e9s organis\u00e9es par l’association portent atteinte aux principes du service public.
Article 33 \u2013 El\u00e8ves majeurs<\/u><\/strong>\u00a0:<\/u><\/span>
Tout lyc\u00e9en majeur peut accomplir personnellement les actes qui, pour les \u00e9l\u00e8ves mineurs, sont du ressort des seuls parents (autorisation de sortie, consultation de dossier \u2026). Il peut \u00e9galement \u00eatre le destinataire de toute correspondance le concernant (justification d\u2019absence \u2026). Sauf demande expresse de l\u2019\u00e9l\u00e8ve majeur, tout document et toutes notations seront envoy\u00e9s \u00e0 ses parents.<\/span><\/p>

AFFAIRES\u00a0 FINANCI\u00c8RES<\/span><\/u><\/strong><\/span><\/p>

Article 34\u2013 R\u00e8glement du service d\u2019h\u00e9bergement et de restauration<\/strong><\/span>
Un r\u00e8glement du service d\u2019h\u00e9bergement et de restauration est annex\u00e9 au r\u00e8glement int\u00e9rieur de l\u2019\u00e9tablissement.<\/span>
Les \u00e9l\u00e8ves, en fonction de leur situation familiale et\/ou de leur origine g\u00e9ographique, peuvent \u00eatre inscrits apr\u00e8s avis de la CDOEA (Commission D\u00e9partementale d\u2019Orientation Vers les Enseignements Adapt\u00e9s) \u00a0en qualit\u00e9 d\u2019interne\u00a0; de demi-pensionnaire ou d\u2019externe\u00a0 (situation tr\u00e8s exceptionnelle soumise \u00e0 accord du chef d\u2019\u00e9tablissement).
Article 35 \u2013 Frais \u00e0 la charge des familles\u00a0: <\/u><\/strong><\/span>
Les d\u00e9penses d\u2019enseignement, d\u2019\u00e9ducation et de formation professionnelle sont totalement \u00e0 la charge de l\u2019Etat, sauf les fournitures scolaires.<\/span>
Les tarifs des prestations du service de restauration et d\u2019h\u00e9bergement sont arr\u00eat\u00e9s par la commission permanente du Conseil R\u00e9gional Nouvelle Aquitaine. Le Chef d\u2019Etablissement pr\u00e9sente ces tarifs et les soumet \u00e0 l\u2019avis du Conseil d\u2019Administration de l\u2019EREA<\/span>.
<\/strong><\/span>Article\u00a0 36 \u00a0– Aides financi\u00e8res\u00a0:<\/u><\/strong><\/span>
Les \u00e9l\u00e8ves des Etablissements R\u00e9gionaux d\u2019Enseignement Adapt\u00e9 peuvent b\u00e9n\u00e9ficier des bourses nationales qui, en fonction des ressources familiales, peuvent couvrir tout ou partie des frais de pension. Les dossiers de demandes sont remis par le secr\u00e9tariat de gestion.<\/span>
Les difficult\u00e9s financi\u00e8res impr\u00e9vues, ponctuelles ou durables, doivent \u00eatre imm\u00e9diatement signal\u00e9es par les parents \u00e0 l\u2019Assistante Sociale de l\u2019\u00e9tablissement afin que puissent \u00eatre prises les dispositions qui permettent d\u2019aider la scolarit\u00e9 des enfants
\u2022 <\/span>Etalement du paiement des frais de pension
\u2022 <\/span>R\u00e9vision \u00e0 la hausse du nombre de parts d\u2019exon\u00e9ration de frais de pension
\u2022 <\/span>Intervention exceptionnelle du Fonds Social Lyc\u00e9en.<\/span><\/p>

NON RESPECT DU REGLEMENT INTERIEUR<\/span><\/span><\/strong><\/p>

MESURES DISCIPLINAIRES
<\/span>Article 37 \u2013 Principes g\u00e9n\u00e9raux\u00a0<\/u>:<\/u><\/span><\/strong>
En r\u00e9f\u00e9rence au D\u00e9cret n\u00b0 2011-728 et 2011-729 du 24 juin 2011 relatif \u00e0 la discipline dans les \u00e9tablissements d’enseignement du second degr\u00e9 et les \u00e9tablissements d’Etat relevant du minist\u00e8re de l’\u00e9ducation nationale,\u00a0 seules peuvent \u00eatre appliqu\u00e9es les punitions scolaires, les mesures de pr\u00e9vention et d\u2019accompagnement et les sanctions qui figurent au R\u00e8glement Int\u00e9rieur. Les sanctions peuvent faire l\u2019objet d\u2019un recours devant la juridiction administrative si elles ont pour effet d\u2019interrompre de mani\u00e8re durable la scolarit\u00e9 de l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/span>
Avant toute d\u00e9cision \u00e0 caract\u00e8re disciplinaire prise par le Chef d\u2019Etablissement, son repr\u00e9sentant ou le Conseil de discipline, l\u2019\u00e9l\u00e8ve en cause est invit\u00e9 \u00e0 communiquer ses raisons ou arguments\u00a0; il peut se faire assister par un d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 de classe lorsqu\u2019il est convoqu\u00e9 par le service de Vie Scolaire et\/ou le Chef d\u2019Etablissement pour faute grave. Le ou les repr\u00e9sentants l\u00e9gaux de l\u2019\u00e9l\u00e8ve mineur sont inform\u00e9s et peuvent \u00eatre entendus s\u2019ils le souhaitent. Chaque sanction disciplinaire et chaque punition scolaire font l\u2019objet d\u2019une communication \u00e9crite adress\u00e9e \u00e0 la famille de l\u2019\u00e9l\u00e8ve mineur\u00a0; de m\u00eame l\u2019information est transmise aux parents de l\u2019\u00e9l\u00e8ve majeur lorsque celui-ci fait l\u2019objet d\u2019une exclusion.
Article 38 \u2013 Les punitions scolaires\u00a0<\/u><\/strong>:\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/u><\/span>
Elles sont prononc\u00e9es pour des manquements mineurs aux obligations des \u00e9l\u00e8ves et des perturbations l\u00e9g\u00e8res dans la vie de la classe ou de l\u2019\u00e9tablissement. Chaque personnel de l\u2019\u00e9tablissement peut attribuer une punition \u00e0 un \u00e9l\u00e8ve. Il peut s\u2019agir d\u2019excuses, de devoir suppl\u00e9mentaire, de courrier aux responsables, exclusion ponctuelle de cours, de retenue\u2026<\/span>
Ces mesures doivent faire l\u2019objet d\u2019un rapport \u00e9crit remis au service Vie Scolaire<\/strong>.<\/span>
<\/u>Article 39 \u2013 Les sanctions\u00a0<\/u><\/strong>: <\/u><\/span>
Elles sont appliqu\u00e9es pour les atteintes aux personnes et aux biens et les manquements graves aux obligations des \u00e9l\u00e8ves. Ces sanctions ne peuvent \u00eatre prononc\u00e9es que par le Chef d\u2019Etablissement ou le Conseil de Discipline.<\/span>
En r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l\u2019Art. R. 511-13 du code de l\u2019\u00e9ducation, dans les lyc\u00e9es et coll\u00e8ges relevant du ministre charg\u00e9 de l’\u00e9ducation, les sanctions qui peuvent \u00eatre prononc\u00e9es \u00e0 l’encontre des \u00e9l\u00e8ves sont les suivantes :<\/span>
1\u00b0 <\/b>L’avertissement ;<\/span>
2\u00b0 <\/b>Le bl\u00e2me ;<\/span>
3\u00b0 <\/b>L’exclusion temporaire, qui ne peut exc\u00e9der un mois, de l’\u00e9tablissement ou de l’un de ses services annexes ;<\/span>
4\u00b0 <\/b>L’exclusion d\u00e9finitive de l’\u00e9tablissement ou de l’un de ses services annexes.<\/span>
Les sanctions peuvent \u00eatre assorties d’un sursis total ou partiel.<\/span>
Toute sanction, hormis l’exclusion d\u00e9finitive, est effac\u00e9e du dossier administratif de l’\u00e9l\u00e8ve au bout d’un an.<\/span>
Le r\u00e8glement int\u00e9rieur reproduit l’\u00e9chelle des sanctions. En outre, il peut pr\u00e9voir des mesures de pr\u00e9vention, d’accompagnement et de r\u00e9paration.<\/u><\/span>
Elle consiste \u00e0 participer, en dehors des heures d’enseignement, \u00e0 des activit\u00e9s de solidarit\u00e9, culturelles ou de formation \u00e0 des fins \u00e9ducatives. Sa dur\u00e9e ne peut exc\u00e9der vingt heures. Lorsqu’elle consiste en particulier en l’ex\u00e9cution d’une t\u00e2che, celle-ci doit respecter la dignit\u00e9 de l’\u00e9l\u00e8ve, ne pas l’exposer \u00e0 un danger pour sa sant\u00e9 et demeurer en ad\u00e9quation avec son \u00e2ge et ses capacit\u00e9s. Elle peut \u00eatre ex\u00e9cut\u00e9e au sein de l’\u00e9tablissement, d’une association, d’une collectivit\u00e9 territoriale, d’un groupement rassemblant des personnes publiques ou d’une administration de l’Etat. L\u2019arr\u00eat\u00e9 minist\u00e9riel du 30 novembre 2011 fixe les clauses types de la convention qui doit n\u00e9cessairement \u00eatre conclue entre l’\u00e9tablissement et la structure susceptible d’accueillir des \u00e9l\u00e8ves dans le cadre de mesures de responsabilisation.\u00a0<\/span>
L’accord de l’\u00e9l\u00e8ve, et, lorsqu’il est mineur, celui de son repr\u00e9sentant l\u00e9gal, est recueilli en cas d’ex\u00e9cution \u00e0 l’ext\u00e9rieur de l’\u00e9tablissement. Un exemplaire de la convention est remis \u00e0 l’\u00e9l\u00e8ve ou \u00e0 son repr\u00e9sentant l\u00e9gal.<\/span>
\u00a0La mise en place d’une mesure de responsabilisation est subordonn\u00e9e \u00e0 la signature d’un engagement par l’\u00e9l\u00e8ve \u00e0 la r\u00e9aliser.\u00a0
Article 40\u00a0: La Commission Educative <\/u><\/strong><\/span>
En application de l\u2019article R111-19-1 du Code de l\u2019Education, une commission \u00e9ducative est institu\u00e9e \u00e0 l\u2019EREA. Sur proposition du chef d\u2019\u00e9tablissement, la composition de cette commission est arr\u00eat\u00e9e par le Conseil d\u2019Administration. Elle comprend\u00a0:
<\/span>\u2022 Le chef d\u2019\u00e9tablissement qui en assure la pr\u00e9sidence ou, en son absence, l\u2019adjoint qu\u2019il aura d\u00e9sign\u00e9.
\u2022 <\/span>Un r\u00e9f\u00e9rent de l\u2019internat
\u2022 <\/span>Le conseiller principal d\u2019\u00e9ducation
\u2022 <\/span>Le chef de travaux.
\u2022 <\/span>Le gestionnaire
\u2022 <\/span>Un personnel du service social ou de sant\u00e9.
\u2022 <\/span>Deux repr\u00e9sentants des personnels d\u2019enseignement et d\u2019\u00e9ducation, \u00e9lus au CA.
\u2022 <\/span>Deux repr\u00e9sentants des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, \u00e9lus au CA.\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0
\u2022 <\/span>La commission, appel\u00e9e \u00e0 si\u00e9ger \u00e0 la demande du chef d\u2019\u00e9tablissement examine les cas d\u2019attitudes et de conduites perturbatrices r\u00e9p\u00e9titives d\u2019\u00e9l\u00e8ves qui manifestent ainsi une incompr\u00e9hension, parfois un rejet des r\u00e8gles collectives. Elle participe \u00e0 la r\u00e9gulation des punitions, au suivi de l’application des mesures d’accompagnement et de r\u00e9paration, ainsi qu’\u00e0 l’examen des incidents impliquant plusieurs \u00e9l\u00e8ves.<\/span>
Le repr\u00e9sentant l\u00e9gal de l\u2019\u00e9l\u00e8ve concern\u00e9 est inform\u00e9 de la tenue de commission, entendu et associ\u00e9.<\/span>
\u00a0<\/em>La commission peut inviter toute personne qu’elle juge n\u00e9cessaire \u00e0 la compr\u00e9hension de la situation de l’\u00e9l\u00e8ve, y compris un \u00e9l\u00e8ve. Chacun de ses membres est soumis \u00e0 l’obligation du secret en ce qui concerne tous les faits et documents dont ils ont connaissance au cours de la r\u00e9union de la commission \u00e9ducative.<\/span>
Elle ne constitue en aucun cas une mesure substitutive \u00e0 l\u2019application d\u2019une sanction indispensable dans le cas d\u2019une faute particuli\u00e8rement lourde. Elle n\u2019exclut pas le recours, en cas d\u2019\u00e9chec toujours possible, \u00e0 la convocation du conseil de discipline.<\/span>
\u00a0<\/u><\/strong>Article 41 \u2013Le dossier administratif de l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/u><\/strong>\u00a0:<\/u><\/span>
Toute sanction disciplinaire constitue une d\u00e9cision nominative qui est vers\u00e9e au dossier administratif de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Ce dossier peut \u00e0 tout moment \u00eatre consult\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou ses parents, s\u2019il est mineur. Hormis l\u2019exclusion d\u00e9finitive, toute sanction est effac\u00e9e automatiquement du dossier administratif de l\u2019\u00e9l\u00e8ve au bout d\u2019un an.<\/span>
Les lois d\u2019amnistie concernent aussi les sanctions administratives et donc les sanctions disciplinaires prononc\u00e9es par une autorit\u00e9 administrative\u00a0; elles entra\u00eenent l\u2019effacement des sanctions prononc\u00e9es et permettent \u00e0 un \u00e9l\u00e8ve ayant fait l\u2019objet d\u2019une exclusion d\u00e9finitive de solliciter une nouvelle inscription qui ne peut \u00eatre rejet\u00e9e au motif de cette pr\u00e9c\u00e9dente d\u00e9cision.<\/span><\/p>

RELATIONS AVEC LES FAMILLES<\/span><\/strong><\/p>

Article 42 \u2013 Les relations entre l\u2019\u00e9tablissement et les familles\u00a0<\/u><\/strong>:<\/u><\/span>
Un carnet de liaison, remis gratuitement \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e, est utilis\u00e9 pour \u00e9tablir une communication r\u00e9guli\u00e8re entre l\u2019\u00e9tablissement et les familles.<\/span>
Les parents re\u00e7oivent en fin de trimestre un bulletin scolaire qui doit \u00eatre conserv\u00e9 car il ne sera pas remis de photocopie.<\/span>
S\u2019ils le souhaitent, ils peuvent demander un rendez-vous aux enseignants de leur enfant par l\u2019interm\u00e9diaire du carnet de liaison ou en t\u00e9l\u00e9phonant au secr\u00e9tariat.<\/span>
Inversement, il peut leur \u00eatre demand\u00e9, pour des raisons de travail ou de comportement, de se rendre dans l\u2019\u00e9tablissement pour y rencontrer l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative.
Article 43\u2013 Situation particuli\u00e8re des \u00e9l\u00e8ves majeurs\u00a0:<\/u><\/strong><\/span>
Sauf demande expresse de l\u2019\u00e9l\u00e8ve majeur, les courriers concernant les \u00e9l\u00e8ves continueront d\u2019\u00eatre adress\u00e9s aux familles.<\/span>
Le pr\u00e9sent R\u00e8glement Int\u00e9rieur de l\u2019Etablissement a \u00e9t\u00e9 adopt\u00e9 par le Conseil d\u2019Administration du 18 mai 2017. \u00a0Il reste un document vivant qui peut et doit \u00eatre r\u00e9vis\u00e9 chaque ann\u00e9e pour des ajustements.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>\u00a0<\/strong><\/span>
\u00a0<\/strong><\/span>
Le chef d\u2019\u00e9tablissement
<\/strong><\/span>F. SOUMET<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

R\u00c8GLEMENT DU SERVICE D\u2019H\u00c9BERGEMENT ET DE RESTAURATION<\/u><\/strong><\/span><\/p>

R\u00e8glement \u00e9tabli en application :
\u2022 <\/span>du Code de l’\u00e9ducation ;
\u2022 <\/span>de la loi n\u00b02004-809 du 13 ao\u00fbt 2004 relative aux libert\u00e9s et responsabilit\u00e9s locales\u00a0;
\u2022 <\/span>du d\u00e9cret n\u00b0 2006-753 du 29 juin 2006 relatif au prix de la restauration scolaire pour les \u00e9l\u00e8ves de l’enseignement public.
\u2022 <\/span>Circulaire du conseil r\u00e9gional d’Aquitaine du 19 octobre 2010 (r\u00e9f. FLB\/PP-2010\/794)<\/span><\/p>

PR\u00c9AMBULE<\/u><\/strong><\/span>
Un service de restauration et d’h\u00e9bergement est annex\u00e9 \u00e0 l’Etablissement R\u00e9gional d’Enseignement Adapt\u00e9 (E.R.E.A.) de Tr\u00e9lissac et g\u00e9r\u00e9 dans un service sp\u00e9cial autonome SRH (service sp\u00e9cial avec r\u00e9serves). Ce service est int\u00e9gr\u00e9 au projet d’\u00e9tablissement qui devra aborder les conditions permettant \u00e0 ce service d’am\u00e9liorer les conditions de vie des \u00e9l\u00e8ves, de participer \u00e0 l’accomplissement de la mission \u00e9ducative et de prolonger au quotidien l’action p\u00e9dagogique dans les domaines de l’\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9 et \u00e0 la citoyennet\u00e9.<\/span>
Le personnel du conseil r\u00e9gional Nouvelle Aquitaine qui concourt au fonctionnement du service annexe d’h\u00e9bergement est pleinement impliqu\u00e9 dans une d\u00e9marche \u00e9ducative tant sur le plan nutritionnel que dans la formation et la d\u00e9couverte du go\u00fbt. Le conseil d’administration propose au conseil r\u00e9gional Nouvelle Aquitaine le r\u00e8glement du service de restauration et d’h\u00e9bergement. En application des dispositions l\u00e9gislatives et r\u00e9glementaires en vigueur, la collectivit\u00e9 territoriale fixe les modalit\u00e9s d’exercice dans le domaine de la restauration et d’h\u00e9bergement.<\/span><\/p>

Les cat\u00e9gories d’usagers:
<\/u><\/strong><\/span>Le service de restauration et d\u2019h\u00e9bergement accueille les \u00e9l\u00e8ves internes et demi-pensionnaires de l\u2019EREA. Des \u00e9l\u00e8ves ext\u00e9rieurs peuvent \u00eatre accueillis de mani\u00e8re ponctuelle \u00e0 l\u2019internat dans le cadre de stages \u00ab\u00a0d\u2019immersion\u00a0\u00bb et de d\u00e9couverte des formations professionnelles. Les commensaux de droit (agents techniques des lyc\u00e9es, infirmi\u00e8re,\u2026) sont prioritaires pour l\u2019acc\u00e8s au restaurant. Il accueille \u00e9galement dans la limite des capacit\u00e9s du service, les autres personnels et les usagers de l\u2019\u00e9tablissement, qui en feront la demande.<\/span>
A titre exceptionnel, des personnes ext\u00e9rieures pourront \u00eatre autoris\u00e9es \u00e0 prendre leur repas.<\/span>
Le service propose \u00e9galement des chambres d\u2019h\u00f4te destin\u00e9es, de mani\u00e8re occasionnelle, aux personnels de l\u2019\u00e9tablissement.
2.1 La p\u00e9riode d\u2019ouverture :<\/u><\/strong><\/span>
Le service d\u2019h\u00e9bergement fonctionne sur l\u2019ensemble de la p\u00e9riode scolaire (du jour de la rentr\u00e9e scolaire aux vacances d\u2019\u00e9t\u00e9 selon le calendrier scolaire arr\u00eat\u00e9 par le minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation nationale), \u00e0 l’exception des jours f\u00e9ri\u00e9s et des p\u00e9riodes de petits cong\u00e9s scolaires.<\/span>
La p\u00e9riode d\u2019ouverture du restaurant scolaire (environ 180 jours de fonctionnement th\u00e9orique) est d\u00e9coup\u00e9e en trois trimestres de dur\u00e9e in\u00e9gale\u00a0:<\/span>
– 1er trimestre\u00a0: de la rentr\u00e9e scolaire aux vacances de No\u00ebl<\/span>
– 2\u00e8me trimestre\u00a0: du 1er janvier au 31 mars<\/span>
– 3\u00e8me trimestre\u00a0: du 1er avril \u00e0 la sortie scolaire
2.2 Les jours d\u2019ouverture\u00a0:<\/u><\/strong>\u00a0<\/span>
La restauration comprend les d\u00e9jeuners du lundi au vendredi inclus.<\/span>
L’h\u00e9bergement comprend les repas, la nuit\u00e9e et les petits-d\u00e9jeuners du lundi au vendredi midi inclus.<\/span><\/p>
\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
Lundi<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
Mardi<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
Mercredi<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
Jeudi<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
Vendredi<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
Petit d\u00e9jeuner<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
D\u00e9jeuner<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
D\u00eener<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
Nuit\u00e9e<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
X<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

2.3 Les horaires d\u2019ouverture :<\/u><\/strong><\/span>
Le service fonctionne aux horaires suivants\u00a0:\u00a0<\/span><\/p>
Petit d\u00e9jeuner<\/strong><\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
D\u00e9jeuner<\/strong><\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
D\u00eener<\/strong><\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
de 7h 00<\/span>
\u00e0<\/span>
7h45<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
de 11h55<\/span>
\u00e0<\/span>
13 h00<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
de 19h00<\/span>
\u00e0<\/span>
19h45<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

1-<\/u><\/strong><\/span>Les modalit\u00e9s d\u2019inscription et les modalit\u00e9s de changement de r\u00e9gime:
<\/u><\/strong><\/span>L\u2019inscription au service annexe d\u2019h\u00e9bergement est valable pour l\u2019ann\u00e9e scolaire. L\u2019inscription des \u00e9l\u00e8ves en qualit\u00e9 d\u2019interne ou de demi-pensionnaire est soumise \u00e0 l\u2019appr\u00e9ciation du chef d\u2019\u00e9tablissement.<\/span>
Les \u00e9l\u00e8ves qui ne se sont pas acquitt\u00e9s des droits scolaires de la pr\u00e9c\u00e9dente ann\u00e9e scolaire, sauf dans le cas de difficult\u00e9s sociales et\/ou financi\u00e8res connues du service social de l\u2019EREA, pourront se voir refuser l\u2019acc\u00e8s \u00e0 ce service.<\/span>
Les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019une p\u00e9riode d\u2019essai de 10 jours \u00e0 compter de la rentr\u00e9e scolaire pour valider leur choix (en cas de renonciation, les repas pris au cours de cette p\u00e9riode sont factur\u00e9s au tarif du forfait.<\/span>
Les changements de qualit\u00e9 ne pourront intervenir, sauf raison majeure d\u00fbment justifi\u00e9e soumise \u00e0 l\u2019appr\u00e9ciation du chef d\u2019\u00e9tablissement (maladie, changement de domicile, \u2026) au cours d\u2019un trimestre\u00a0; en cons\u00e9quence tout trimestre commenc\u00e9 dans une cat\u00e9gorie est d\u00fb dans son int\u00e9gralit\u00e9.<\/span>
Toute demande de changement doit se faire par courrier adress\u00e9 au chef d\u2019\u00e9tablissement au moins huit jours avant la fin du trimestre pr\u00e9c\u00e9dent (Cf. d\u00e9coupage de l\u2019ann\u00e9e au 2.1).<\/span>
4.1 Les modes de tarification\u00a0:<\/u><\/strong><\/span>
– Les \u00e9l\u00e8ves\u00a0: le service de restauration et d\u2019h\u00e9bergement fonctionne selon le r\u00e9gime du forfait annuel, qui s\u2019av\u00e8re \u00eatre le syst\u00e8me le moins on\u00e9reux pour les familles. Ce forfait annuel est calcul\u00e9 sur une base forfaitaire de 10 mois soit 180 jours d\u2019ouverture th\u00e9orique du service.<\/span>
Les \u00e9l\u00e8ves externes souhaitant prendre occasionnellement un repas au restaurant scolaire peuvent acheter des tickets repas \u00e0 l\u2019unit\u00e9.\u00a0<\/span>
– Les commensaux\u00a0: les personnels souhaitant acc\u00e9der au restaurant scolaire devront au d\u00e9but de l\u2019ann\u00e9e scolaire solliciter l\u2019autorisation d\u2019acc\u00e9der \u00e0 la table commune. Ils doivent acheter des tickets repas au service d\u2019intendance.<\/span>
Seul le chef de cuisine ou son rempla\u00e7ant en cas d\u2019absence (cuisinier de service de soir notamment) b\u00e9n\u00e9ficie de la gratuit\u00e9 des repas.<\/span>
A titre occasionnel, des personnes ext\u00e9rieures pourront \u00eatre autoris\u00e9es \u00e0 prendre leur repas. Ils devront acqu\u00e9rir au pr\u00e9alable un ticket \u00ab\u00a0h\u00f4te de passage\u00a0\u00bb aupr\u00e8s du service d\u2019intendance.
4.2 Les tarifs\u00a0:<\/u><\/strong><\/span>
\u00a0Les tarifs des prestations du service de restauration et d\u2019h\u00e9bergement sont arr\u00eat\u00e9s par la commission permanente du Conseil R\u00e9gional Nouvelle Aquitaine. Le Chef d\u2019Etablissement pr\u00e9sente ces tarifs et les soumet \u00e0 l\u2019avis du Conseil d\u2019Administration de l\u2019EREA.<\/span>
Les contributions des usagers assurent le financement des charges de fonctionnement\u00a0:<\/span>
– achat des denr\u00e9es alimentaires\u00a0;<\/span>
– achats li\u00e9s au \u00ab\u00a0trousseau\u00a0\u00bb suivant un forfait propos\u00e9 au vote du Conseil d\u2019Administration<\/span>
– reversement \u00e0 la collectivit\u00e9 territoriale au titre de la r\u00e9mun\u00e9ration des personnels selon le taux arr\u00eat\u00e9 annuellement par le conseil r\u00e9gional d\u2019Aquitaine (22,5%). Cette contribution s\u2019applique aux commensaux. Les \u00e9l\u00e8ves des EREA sont \u00e9xon\u00e9r\u00e9s de ce reversement\u00a0;<\/span>
– participation aux charges communes (entretien, contrats, viabilisation \u2026) selon les taux fix\u00e9s annuellement par le Conseil R\u00e9gional d\u2019Aquitaine. (en 2011\u00a0; 32% pour les internes\u00a0; 15% pour les demi-pensionnaires et les commensaux.
\u2022 <\/span>Les tarifs \u00e9l\u00e8ves\u00a0: les tarifs \u00e9l\u00e8ves sont identiques pour l\u2019ensemble des \u00e9l\u00e8ves de m\u00eame cat\u00e9gorie. La diff\u00e9renciation du co\u00fbt d\u2019acc\u00e8s est r\u00e9alis\u00e9e gr\u00e2ce aux bourses nationales et aux fonds sociaux qui permettent d\u2019att\u00e9nuer la charge des familles les plus modestes et l\u2019acc\u00e8s du plus grand nombre \u00e0 ce service.
<\/span>Il existe deux forfaits \u00e9l\u00e8ves:
\u2022 <\/span>demi-pensionnaires : d\u00e9jeuners des 5 jours de la semaine scolaire
\u2022 <\/span>internes\u00a0: h\u00e9bergement du lundi au vendredi midi (nuit\u00e9es et repas).
<\/span>Les \u00e9l\u00e8ves externes peuvent occasionnellement acc\u00e9der au service de restauration en achetant des tickets repas au co\u00fbt unitaire (\u00ab\u00e9l\u00e8ve au ticket\u00bb). Les stagiaires de la formation continue, les coll\u00e9giens et les lyc\u00e9ens d\u2019un autre \u00e9tablissement h\u00e9berg\u00e9s ponctuellement b\u00e9n\u00e9ficient de ce tarif \u00ab\u00e9l\u00e8ve au ticket\u00bb.
<\/span>Les tarifs commensaux : ces tarifs sont fix\u00e9s par la collectivit\u00e9 territoriale. Il existe 4 tarifs :
<\/span>\u2022 Tarif 1 : personnel de cat\u00e9gorie C (titulaires, stagiaires, contractuels), vacataires, contrats aid\u00e9s, et tout personnel ATT du CRA (titulaire ou contractuel)\u00a0
<\/span>\u2022 Tarif 2 :\u00a0 personnel de cat\u00e9gorie A et B (titulaires, stagiaires, contractuels, formateurs de la formation continue autre que vacataires) avec indice major\u00e9 inf\u00e9rieur ou \u00e9gal \u00e0 465\u00a0
<\/span>\u2022 Tarif 3 : Personnel de cat\u00e9gorie A et B (titulaires, stagiaires, contractuels formateur de la formation continue autre que vacataires) avec indice major\u00e9 sup\u00e9rieur \u00e0 465.\u00a0
<\/span>\u2022 Tarif 4: H\u00f4te de passage
\u2022 <\/span>Les tarifs petits d\u00e9jeuners et nuit\u00e9es\u00a0:
\u2022 <\/span>Tarif chambre d\u2019h\u00f4te\u00a0: personnels de l\u2019\u00e9tablissement souhaitant occuper une chambre de mani\u00e8re ponctuelle.
\u2022 <\/span>Accueil \u00e0 l\u2019internat de groupes ext\u00e9rieurs \u00e0 l\u2019\u00e9tablissement\u00a0: nuit\u00e9e hors repas et petit d\u00e9jeuner.
\u2022 <\/span>Tarif petit d\u00e9jeuner\u00a0: personnels occupant une chambre d\u2019h\u00f4te et souhaitant prendre un petit d\u00e9jeuner.
<\/span>4.3\u00a0Les modalit\u00e9s de r\u00e8glement<\/u><\/strong><\/span>
Le principe de facturation des prestations est, pour les \u00e9l\u00e8ves demi-pensionnaires et internes le forfait annuel payable par trimestre et par avance.<\/span>
Le paiement s\u2019effectue d\u00e8s pr\u00e9sentation d\u2019un avis transmis aux familles sur lequel figure la somme \u00e0 payer, d\u00e9duction faite d\u2019\u00e9ventuelles bourses, primes ou remises.<\/span>
En cas de difficult\u00e9s de paiement, les familles peuvent solliciter une intervention d\u2019une aide du fonds social aupr\u00e8s de l\u2019assistante sociale de l\u2019\u00e9tablissement.<\/span>
En outre, elles doivent adresser imm\u00e9diatement un courrier au gestionnaire de l\u2019\u00e9tablissement, qui peut exceptionnellement proposer un \u00e9chelonnement des paiements.<\/span>
Apr\u00e8s une p\u00e9riode de relances amiables, un recouvrement contentieux par voie d\u2019huissier sera engag\u00e9 par l\u2019agent comptable du lyc\u00e9e Albert CLAVEILLE (personnellement et p\u00e9cuniairement responsable du recouvrement des cr\u00e9ances) apr\u00e8s autorisation de l\u2019ordonnateur.<\/span>
Pour tous les autres usagers du service de restauration et d\u2019h\u00e9bergement, le paiement s\u2019effectue par avance \u00e0 la prestation.
<\/span>Les dispositions relatives aux remises
<\/u><\/strong><\/span>Les usagers factur\u00e9s au forfait peuvent b\u00e9n\u00e9ficier de remises dans les conditions suivantes.<\/span>
Les remises d\u2019ordre<\/u>\u00a0:
\u2022 <\/span>les modalit\u00e9s d\u2019attribution\u00a0: hormis les cas pr\u00e9cis\u00e9s de mani\u00e8re exhaustive ci-dessous, aucune remise d\u2019ordre ne sera consentie sur le montant trimestriel pr\u00e9vu.
<\/span>– remises d\u2019ordre accord\u00e9es de plein droit\u00a0: d\u00e9c\u00e8s d\u2019un \u00e9l\u00e8ve, renvoi d\u00e9finitif ou temporaire d\u2019un \u00e9l\u00e8ve par mesure disciplinaire, voyages et sorties scolaires pour lesquels l\u2019EREA ne propose pas de repas, stages ou p\u00e9riodes de formation en entreprise organis\u00e9s par l\u2019\u00e9tablissement, lorsque le service n\u2019est pas assur\u00e9 (faits de gr\u00e8ve ou force majeure).
\u2022 <\/span>remises d\u2019ordre accord\u00e9es sous conditions\u00a0: lorsqu\u2019un \u00e9l\u00e8ve h\u00e9berg\u00e9 est absent pendant plus de deux semaines pour raison m\u00e9dicale ou familiale d\u00fbment justifi\u00e9e, des remises d\u2019ordre peuvent \u00eatre demand\u00e9es par les familles en remboursement des frais vers\u00e9s.
\u2022 <\/span>les modalit\u00e9s de calcul des remises d\u2019ordre\u00a0: le montant de la remise d\u2019ordre est obtenu en multipliant le nombre de repas non pris ou de jours d\u2019h\u00e9bergement non assur\u00e9s par le prix moyen unitaire du repas ou du jour d\u2019h\u00e9bergement.
\u2022 <\/span>Le prix moyen unitaire est calcul\u00e9 pour chaque ann\u00e9e civile en divisant le forfait annuel par le nombre de jours de fonctionnement du service.
<\/span>Remise d’ordre =<\/strong> Nombre de prestations non assur\u00e9es x<\/strong> (Montantduforfait annuel :<\/strong> Nb.de jours de fonctionnement)<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

R\u00e8glement int\u00e9rieur Conform\u00e9ment \u00e0 la circulaire n\u00b0 2000 \u2013 106 du 11.07.2000, le r\u00e8glement int\u00e9rieur est un document \u00e0 vis\u00e9e informative et \u00e9ducative qui participe \u00e0 la formation de la citoyennet\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et facilite les rapports entre les \u00e9l\u00e8ves, les acteurs de la communaut\u00e9 \u00e9ducative et les familles. Il se veut \u00e9galement un outil […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"disabled","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"disabled","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-437","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/erea-joel-jeannot.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/437","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/erea-joel-jeannot.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/erea-joel-jeannot.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/erea-joel-jeannot.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/erea-joel-jeannot.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=437"}],"version-history":[{"count":99,"href":"https:\/\/erea-joel-jeannot.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/437\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4128,"href":"https:\/\/erea-joel-jeannot.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/437\/revisions\/4128"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/erea-joel-jeannot.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=437"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}